书籍是教师不可分离的生活伴侣和导师。阅读是教师丰富和延长教育教学生命的有效途径。为了使书籍的力量渗透教师的精神成长，丰富教师的读书生活，让阅读成为教师繁忙工作中的休憩之所，9月18日上午，青云小学新一届“书情启智读写组”的老师们齐聚多功能教室，参与“读书 写作 分享”成长共同体启动仪式。

首先教科室张丽芳主任阐述了组建“书情启智读写组”的目的，让在座教师明确小学教育作为一项为孩子“打底”的工程，需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念。而只有读书才能使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，从而实现教师专业化发展，促进教师人生发展和生命成长。

随后张老师向书情启智读写组的教师提出了本学期读、写要求：

1.坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。

2.读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。

3.坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。

4.充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。

5认真参加学校组织的各种读书、写作活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。

6. 每学期结合教学实践撰写一篇教学论文。

接着沈峥嵘副书记用富有激情和深情的语言结合自己的写作成长经历，为在座教师作了“教学论文写作的规矩与方圆”的专题讲座。沈副书记指出自己是通过“任务驱动式成长”“坚持完成任务”“同伴互助式成长”“团队激励式写作”的方式成长起来的，通过写“读书心得”“教学反思”“教育叙事”“听课反思”“培训心得”等来积累论文写作素材，以达到论文写作从“量变到质变”的飞跃，从而克服写作障碍，实现写作自由。他还给老师们详细分解了教学论文写作的格式与规范注意点，鼓励教师读书要由浅入深、由易到难、螺旋上升，在读的过程中要善于与结合自身的教育教学工作来撰写各种文章。他说只要坚持，成功就在不远处等待！

学海无涯，学无止境，读书使人明智，写作使人精准。作为新时代教师，我们不止要从有经验的前辈身上学习教学方法，还要从书籍中找寻良策，助力自身的成长。只要静下心来去品味一本书，去与人面对面地交流，去拿起笔来写出心中所想，那么我们每一个教师都能迅速成长，为自己、为学校美好的明天保驾护航。